"Вы указали нам путь": в Тверской области выпускники благодарят первую учительницу
К педагогу Надежде Константиновне Громовой её выпускники приезжают ежегодно, в день её рождения. Они собираются за общим столом, пьют чай, вспоминают школьные годы и обсуждают новости. Дети давно стали взрослыми, но атмосфера за столом остается прежней. Хозяйка, по традиции, встречает их домашней выпечкой. Среди гостей — Марьяна, Артём, Максим и Татьяна.
Именно Татьяна Покладова, нынешняя одиннадцатиклассница Большекошинской школы, написала эссе о своей первой учительнице для конкурса "Спасибо, мой учитель!". Работа принесла ей специальный диплом в номинации "За верность первому учителю". Корреспондент Tverigrad.ru пообщался с педагогом и её благодарной ученицей.
20 июля этого года Президент России Владимир Путин подписал указ о дополнительных мерах поддержки учителей, закрепив особый статус педагогической профессии и подчеркнув общественную значимость труда учителя. Проект организован ООО "Объединенные медиасистемы" при поддержке Министерства образования Тверской области и при участии ведущих СМИ Тверской области: сетевых изданий Tverigrad.ru, TVTVER.ru, Tverisport.ru, Konakovograd.ru, Rzhevgrad.ru; информационного агентства ТИА – "Tvernews.ru"; тверских редакций изданий tver.aif.ru и tver.kp.ru, радиоканалов "Пилот радио" и "Комсомольская Правда Тверь".
Путь к призванию
Надежда Константиновна родом из деревни Борки Старицкого района, школьные годы прошли в Орешках. Окончив Старицкое педагогическое училище, она получила диплом учителя начальных классов и старшего пионервожатого. Сейчас ей 67 лет. Свой рассказ она начала с истории о собственном наставнике.
— Мою первую учительницу звали Серафима Ивановна Тихомирова. Она всё время повторяла: "Быть тебе учительницей". А я постоянно крутилась у доски, всё время как-то общалась с детьми, помогала с уроками. Так оно и вышло, — с улыбкой говорит Надежда Константиновна.
В 1979 году, выйдя замуж, она переехала в Селижаровский район. Сначала работала воспитателем в детском саду деревни Киселёво, затем около полугода занимала должность секретаря сельсовета. Бумажная работа оказалась не по душе, поэтому, когда поступило приглашение в местную школу, она согласилась не раздумывая. В Киселёвской начальной школе она трудилась с 1984 по 2009 год.
Поначалу учеников было немного. Всё изменилось, когда в район начали массово переезжать семьи из Архангельской области. Детей стало в разы больше, и Надежде Константиновне пришлось в одиночку вести несколько классов сразу, совмещая это с бытовыми заботами.
— Мальчишек и девчонок приехало сразу больше двадцати. Первый, второй, третий класс — и я одна на всех. Плюс питание, ремонт школы, заготовка дров — всё легло на одни плечи. Это меня очень закалило. Позже нам дали второго учителя, Татьяну Александровну Караваеву, и стало полегче. В 2009 году нашу школу в деревне закрыли, присоединив к Большекошинской. Я перешла работать туда, — рассказывает педагог.
"Такие послушные, прямо детки-конфетки!"
В Большекошинской школе Надежда Константиновна набирала первый класс с нуля. В него попала и семилетняя Татьяна Покладова. Вместе с ней за парты сели ещё две девочки и четверо мальчиков. Первое впечатление было самым светлым, хотя иллюзия послушания продлилась недолго.
— Помню первую линейку, первое сентября. Смотрю на них и думаю: "Ну такие смирные, прямо детки-конфетки!". Девочки и правда были покладистыми, а вот мальчишки… Дали нам жару, конечно. Именно они и задавали тон в классе, — смеется Надежда Константиновна.
Справляться с непоседами помогало чутье. Оставлять их без присмотра было нельзя, педагогу приходилось постоянно держать класс в поле зрения. Но лучше всего работала ласка. — Они были хулиганистые, но очень ласковые. Приходят на уроки и первым делом бегут, обнимут за шею и рассказывают, что у них произошло, что они увидели. И вот эта постоянная ласка... Мне самой не по душе кричать или наказывать, это не работает. А доброта брала. Она помогала держать их в нужном русле, чтобы дети слушались и на занятиях. С другими классами приходилось искать иные ключики, но с этими было именно так, — вспоминает учительница.
За 42 года работы Надежда Константиновна привыкла к напряженному ритму. Она признается, что её всегда тянуло к детям, и даже в длинный летний отпуск она начинала скучать по школе. Дома, впрочем, она никогда не оставалась педагогом. У неё двое взрослых сыновей, с которыми она была просто мамой. Из школы она ушла около пяти лет назад. Теперь весну, лето и осень занимает огород, а в ноябре, когда дел на улице становится меньше, она достает швейную машинку. Любит шить шторы, домашний текстиль, одежду для себя.
Окончание карьеры не прервало связь с учениками. Её навещают не только ребята из класса Татьяны, но и выпуски прошлых лет. Кто-то заходит специально, кто-то заглядывает по пути, оказавшись в районе. Темы бесед давно сменились с домашних заданий на новости взрослой жизни, но душевная близость никуда не исчезла. Слова благодарности она слышит регулярно. — Бывшие ученики говорят: "Спасибо, Надежда Константиновна, за то, что вы нас выучили, за то, что указали нам путь", — делится педагог. — И мне тоже есть кого благодарить. В первую очередь — ребятишек, я их всех очень люблю. Спасибо и моим коллегам за долгие годы совместной работы.
Вторая мама
Именно такой — внимательной и заботливой — запомнила Надежду Константиновну Татьяна. В своем конкурсном эссе она назвала наставницу второй мамой. Спустя годы первая школьная учительница остается для неё особенным человеком. Сама Надежда Константиновна призналась, что была растрогана и не ожидала такого подарка. Она хорошо помнит свою ученицу — Таня всегда была внимательной и старательной. — Не было чего-то одного, что у неё получалось лучше всего. Она во всём пыталась разобраться, всё сделать аккуратно. Такие дети встречаются редко, — делится педагог. — Помню, когда одноклассники начинали шуметь, Танечка не оставалась в стороне. По её взгляду было сразу понятно, что мальчикам пора успокоиться.
Когда-то первая учительница самой Надежды Константиновны увидела в ней будущего педагога. Можно ли сегодня угадать профессию ребенка по его школьным годам? Педагог предположила, что и Татьяну ждет работа с детьми. И не ошиблась. — Всё так, я поеду поступать в педагогический вуз, — призналась Татьяна.
Остается только порадоваться за преемственность поколений и пожелать будущей студентке удачи на выбранном пути.
Ранее на ТИА: Светлана Колчина: "Дети — лучшая часть человечества"
