В Минпросвещения назвали критерии оценки за поведение у школьников
Министерство просвещения России утвердило правила выставления оценок за поведение для учащихся 2–8 классов в рамках апробации новой системы в 2026/27 учебном году. Пилотный проект охватит не менее 10 общеобразовательных организаций в каждом регионе, передает "РИА Новости".
В апробации примут участие ученики со второго по восьмой класс. Оценку по итогам четверти, триместра и учебного года будет выставлять классный руководитель. При принятии решения педагог обязан учитывать не только собственные наблюдения, но и комментарии других учителей, а также сведения от учителей-дефектологов, логопедов, педагогов-психологов, социальных педагогов, советников директора по воспитанию и администрации школы.
Для оценки предусмотрены четыре основных критерия:
- дисциплинированность;
- соблюдение правил взаимодействия с другими учениками;
- соблюдение правил взаимодействия со взрослыми;
- правомерное поведение.
Каждый показатель оценивается по шкале от 0 до 3 баллов. По сумме баллов выставляется итоговая оценка по трем уровням:
- "образцовое поведение" — 24–30 баллов;
- "допустимое поведение" — 10–23 балла;
- "недопустимое поведение" — 0–9 баллов.
При получении оценки "недопустимое поведение" классный руководитель обязан в течение трех дней провести беседу с родителями. Также предусмотрены привлечение психолого-педагогического консилиума и составление плана индивидуальной профилактической работы. Родители имеют право оспорить оценку в комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений.
Оценка поведения выставляется отдельно от академической успеваемости, не учитывается при промежуточной аттестации, не влияет на допуск к государственной итоговой аттестации и не является мерой дисциплинарного взыскания. Главная цель системы — стимулировать личностное развитие школьников, уважительное взаимодействие со сверстниками и взрослыми, а также ответственное поведение.
Ранее на ТИА: В Минпросвещения объяснили, зачем вводится устный экзамен по истории
