В Тверской области увеличено финансирование садов для детей с тяжелыми нарушениями речи

После обращения представителей регионального отделения Общероссийского народного фронта в Тверской области Законодательное собрание региона учло в законе об областном бюджете на 2016 г. необходимость увеличения финансирования шести садов для детей с тяжелыми нарушениями речи.

«Финансовое обеспечение этой категории дошкольных образовательных учреждений после письма ОНФ повысили и приравняли к группам для детей с нарушениями зрения, слуха, интеллекта, с задержкой психического развития и с нарушениями опорно-двигательного аппарата», – отметил руководитель региональной рабочей группы «Образование и культура как основы национальной идентичности» Сергей Махновец.

Ранее в ОНФ обратились сотрудники детского сада №80, который посещает 71 ребенок с тяжелыми нарушениями речи. Как рассказали воспитатели, в нормативных документах области и города их дети отнесены к категории «иные», что отразилось на размере дополнительных затрат при создании в коррекционном образовательном учреждении условий для обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья. Это сказалось на фонде оплаты труда педагогов в 2015 г. Фонд был сокращен, в результате средняя зарплата стала на 25% ниже, возвратившись на уровень 2012 г. (11–13 тыс. руб.). Несмотря на многократные обращения в различные инстанции, причину таких корректировок воспитателям выяснить не удалось.

В Народном фронте сочли, что такая ситуация может привести к оттоку из детских садов квалифицированных воспитателей и логопедов, которые работают с данной категорией детей. Вопрос был вынесен на обсуждение на круглом столе с руководителем рабочей группы «Образование и культура как основы национальной идентичности» Центрального штаба ОНФ Любовью Духаниной. По итогам круглого стола региональное отделение Народного фронта направило обращение в адрес Законодательного собрания Тверской области.

Активисты регионального отделения ОНФ планируют и дальше следить за ситуацией с финансовым обеспечением дошкольных образовательных учреждений, предназначенных для детей с ограниченными возможностями здоровья.